Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no saben obtener información de tablas, gráficas, etc.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Inicio (10 min):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Hacer preguntas relacionadas con la obtención y representación de información para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Registrar las respuestas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 min):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una tabla de datos y pedirles que la analicen y encuentren patrones.


• Observar y apoyar a los grupos mientras trabajan.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre (10 min):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Resumir los conceptos clave y destacar la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en buscar ejemplos de tablas y gráficas en diferentes medios (periódicos, revistas, internet, etc.).

Sesión 2: Análisis de tablas y gráficas

Inicio (10 min):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos deben observar una tabla o gráfica y responder preguntas relacio