La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas en contextos de diversidad

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sesiones de reconocimiento

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la identidad familiar y comunitaria a través del uso de las lenguas maternas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué es lo que más te gusta de tu familia? Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Conversación sobre las respuestas y la importancia de la familia en nuestra identidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y descripción de diferentes familias y comunidades.
   
   
   • Conversación sobre las diferencias y similitudes entre las familias y comunidades.
   
   
   • Introducción del concepto de diversidad cultural y lingüística.
   
   
   • Preguntas para discusión:
     
     
     • ¿Cuáles son las lenguas maternas de cada uno?
     
     
     • ¿Cómo se sienten al hablar su lengua materna?
     
     
     • ¿Qué palabras o expresiones usan en su lengua materna?
     
     
     
     
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos en la conversación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de la identidad familiar y comunitaria.
   
   
   • Conclusiones y síntesis de la sesión.
   
   
   • Tarea: Entrevistar a un familiar sobre su lengua m