Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben en qué consiste la importancia de los refranes, fábulas y la estructura de los mitos y leyendas.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué creaciones literarias conocen? ¿Para qué creen que se utilizan? ¿Conocen algún refrán o fábula?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de refranes, fábulas, mitos y leyendas.


• Ejemplos de cada uno y análisis de su estructura y elementos característicos.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán y seleccionarán una fábula y una leyenda de su comunidad para compartir en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las fábulas y leyendas seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta de reflexión: ¿Cuál creación literaria te gustaría leer y promover en tu comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis en grupos de las fábulas y leyendas seleccionadas por los alumnos.


• Identificación de elementos y enseñanzas presentes en cada creación literaria.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán una presentación para promover la lectura de una fáb