La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta creativa.


2. Cuestionario de autoevaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor motivará a los estudiantes presentando imágenes, videos y testimonios que reflejen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de una sociedad intercultural y los beneficios que podría traer a nuestro país.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán grupos de trabajo y recibirán la tarea de investigar sobre alguna cultura indígena presente en México.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la lengua, la historia, las tradiciones, la vestimenta, la música y cualquier otro aspecto relevante de la cultura asignada.


• Los estudiantes deberán seleccionar un texto en lengua española que valore y promueva la cultura indígena investigada.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para compartir las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• El profesor retomará la temática de la sesión anterior y presentará diferentes textos en lengua española que promuevan la diversid