Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Ofe Romero
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre literatura.
Desarrollo:
- Exposición de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) y análisis de sus características.
- Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir las diferencias y similitudes entre los textos presentados.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista conjunta de las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Reflexión sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del problema a trabajar: desarrollar la comprensión lectora en los alumnos y mejorar la escritura y ortografía.
Desarrollo:
- Lectura y análisis de un texto literario tradicional o contemporáneo seleccionado previamente.
- Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.
- Discusión en grupos sobre las ideas principales del texto y su relevancia so