Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Español, Lectura, Escritura, Ortografía

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre la comprensión de los textos literarios trabajados.


2. Evaluación de la adaptación de un texto literario a otro lenguaje (por ejemplo, un cuento adaptado a una obra de teatro o a una ilustración).

Planeación por sesiones:

Sesión 1
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen y cuáles les gustan más.


• Plantear la relevancia social y cultural de la literatura y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.


• Realizar la lectura en voz alta de un cuento tradicional y de un cuento contemporáneo, fomentando la comprensión lectora.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y análisis de los textos leídos, resaltando elementos como personajes, trama, mensaje, entre otros.


• Plantear la tarea de adaptar uno de estos textos a otro lenguaje (por ejemplo, un cuento adaptado a una obra de teatro o a una ilustración).

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura y cómo p