Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º - Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia y el problema del bullying.


• Realizar una dinámica de integración que promueva el respeto y la empatía entre los alumnos.


• Presentar el objetivo principal del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Explicar conceptos clave sobre el bullying y sus consecuencias.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de bullying que hayan presenciado o experimentado.


• Formar grupos de trabajo para que los alumnos compartan sus experiencias y realicen un análisis de causas y consecuencias del bullying.

Cierre:

• Puesta en común de los grupos y resumen de lo discutido.


• Asignar la tarea de investigación sobre diferentes manifestaciones artísticas que han sido utilizadas para abordar problemáticas sociales.


• Establecer la fecha límite para la entrega de la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo principal del proyecto comunitario y la tarea de investigación.


• Presentar diferentes manifestaciones artísticas que han abordado problemáticas s