Entendimiento mutuo en la escuela

Martha Casas
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo (PDA): Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Comprende que la convivencia armoniosa en su comunidad se compone de los acuerdos de los que todos sus miembros forman parte.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (5 minutos)



    • Realizar una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos para la clase.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos la problemática de la convivencia armoniosa en la comunidad y explicarles la importancia de llegar a acuerdos entre todos los miembros.



  3. Aprendizaje teórico (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos el concepto de entendimiento mutuo y cómo este se relaciona con la convivencia en la escuela y la comunidad.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere llegar a acuerdos (ejemplo: asignación de tareas en el hogar, organización de juegos en el recreo, etc.). Los grupos deberán discutir y llegar a un acuerdo en cada situación.



  5. Reflexión y conclusiones (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las situaciones planteadas por los grupos y las soluciones encontradas. Reflexionar sobre la importancia de llegar a acuerdos para una convivencia armoniosa.




Sesión 2:



  1. Calentamiento (5 minutos)



    • Realizar una actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.



  2. Repaso y ampliación del tema (10 minutos)



    • Recordar a los alumnos los conceptos vistos en la sesión anterior y