Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identificación visual de instrumentos musicales y sus sonidos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase, la producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Muestra de diferentes manifestaciones artísticas y culturales: Mostrar a los alumnos imágenes, videos o ejemplos de diferentes expresiones artísticas como pinturas, esculturas, danzas, música, etc.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, crayones, pinturas, tijeras, pegamento, etc. y pedirles que realicen una expresión creativa utilizando diferentes elementos artísticos.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la producción de expresiones creativas.


• Introducción a los instrumentos musicales: Presentar imágenes de diferentes instrumentos musicales y explicar brevemente cómo producen sonidos.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos instrumentos musicales de juguete y pedirles que los identifiquen visualmente y los utilicen para producir sonidos.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y los instrumentos musicales: Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesione