Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números: Reconocimiento e interpretación de fracciones

Tema: Estudio de los números - Reconocimiento e interpretación de fracciones

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las fracciones

• Presentar a los alumnos el concepto de fracción y su uso en diferentes contextos (por ejemplo, una pizza dividida en partes iguales).


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que pueden encontrarse fracciones en su vida diaria.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos visuales de fracciones (barras y círculos divididos en partes) y pedirles que las identifiquen y nombren.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dividan un círculo en diferentes fracciones y las nombren.

Sesión 2:
Título: Representación de fracciones en notación decimal

• Revisar el concepto de notación decimal y su relación con los números decimales.


• Mostrar a los alumnos cómo se puede representar una fracción en notación decimal y viceversa utilizando ejemplos visuales.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios para que representen fracciones en notación decimal y viceversa.


• Resolver ejercicios en conjunto y aclarar dudas.

Sesión 3:
Título: Uso de fracciones en diferentes contextos

• Presentar diferentes situaciones en las que se utilizan fracciones, como recetas de cocina, mediciones, repartir objetos, etc.


• Realizar actividades