Artes en Escuela de Secundaria 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Artes en Escuela de Secundaria 3º

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Galería interactiva del bullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta artística (respeto a la diversidad, empatía, originalidad, mensaje transmitido, etc.).


2. Observación participante del proceso creativo y expresión oral de los alumnos sobre su experiencia.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Conversación sobre la importancia del diálogo para resolver conflictos y erradicar la violencia.


• Presentación del problema a atender: la galería interactiva del bullying en la escuela.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que abordan el tema de la violencia y el diálogo.


• Discusión en grupos pequeños sobre ideas para una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad.


• Elección de un líder de grupo para recopilar y compartir las ideas con el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la propuesta artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de las ideas discutidas en la sesión anterior.