Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Reconocer el ensayo como texto argumentativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Leer en voz alta un fragmento de un ensayo literario destacado para despertar el interés de los alumnos.


• Anunciar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ensayo literario y sus características principales.


• Realizar una actividad de identificación de ensayos literarios en una selección de textos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre temas de interés que los alumnos podrían tratar en sus ensayos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del ensayo literario como una forma de argumentar un juicio estético.


• Asignar la tarea de seleccionar un género literario y un tema de su interés para desarrollar su ensayo.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de ensayos literarios cortos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre los elementos que conforman un ensayo literario.

Desarrollo:

• Explicación de las distintas partes que conforman un ensayo literario (introducción, desarrollo de argumentos, conclusión).


• Realizar una acti