Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultad para elegir un tema para su investigación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de características del texto de divulgación científica:

   
   
   
   
   • Claridad y coherencia en la exposición del tema
   
   
   • Uso adecuado de vocabulario científico
   
   
   • Estructura clara y organizada del texto
   
   
   • Uso de ejemplos y ejercicios para explicar el tema
   
   
   • Creatividad en la presentación del texto
   
   
   
   



2. Cuestionario de autoevaluación de elección de tema de investigación:

   
   
   
   
   • Grado de interés personal en el tema elegido
   
   
   • Relevancia y actualidad del tema
   
   
   • Disponibilidad de recursos y acceso a información sobre el tema
   
   
   • Posibilidad de realizar una investigación profunda y significativa sobre el tema
   
   
   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con la investigación.


• Presentación del problema de los alumnos para elegir un tema de investigación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las características de los textos de divulgación científica: claridad, coherencia, uso de vocabulario científico, estructura organizada, ejemplos y ejercicios, creatividad.


• Ejemplificación de diferentes textos de divulgación científica.


• Realización de ejercicios prá