Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos no conocen muchas de las herramientas y su uso.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes herramientas y solicitar a los alumnos que identifiquen cuáles conocen y para qué se utilizan.


• Preguntas guía para reflexión: ¿Cuáles son las herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cuáles son las ventajas de utilizar herramientas en nuestro día a día?

Desarrollo:

• Exposición de conceptos: Definición de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de herramientas. Cada grupo deberá investigar y exponer sobre el uso correcto de la herramienta asignada.

Cierre:

• Reflexión grupal: Compartir las investigaciones y conclusiones de cada grupo.


• Ronda de preguntas: ¿Qué aprendimos hoy sobre las herramientas? ¿Cómo podemos utilizar las herramientas para solucionar problemas?

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta guía para reflexión: ¿Qué