Introducción a los números y su uso en situaciones cotidianas.

Plan de clase

Planeación de clase - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Dificultad para resolver problemas a través del conteo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su uso en situaciones cotidianas.

• Presentación de situaciones problemáticas en las cuales los números son necesarios para su resolución.


• Discusión sobre las situaciones presentadas y la importancia de los números en la resolución de problemas.


• Actividad de conteo utilizando objetos físicos en el entorno del aula.


• Reflexión sobre las estrategias de conteo utilizadas.

Sesión 2:
Tema: Utilización de números en contextos socioculturales.

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el entorno sociocultural de los alumnos.


• Discusión sobre cómo los números pueden ayudar a resolver esas situaciones.


• Actividad de conteo utilizando elementos del entorno sociocultural (por ejemplo, contar el número de personas en una foto de una celebración).


• Reflexión sobre la importancia de los números en diferentes contextos.

Sesión 3:
Tema: Resolución de problemas usando conteo.

• Presentación de problemas que requieren de contar elementos para su resolución.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas utilizando diferentes estrategias de conteo.


• Discusión y comparación de las estrategias utilizadas por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la efectividad de cada estrategia de