Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Saray Azpeitia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.


Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en la escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo de bienvenida.

    • Presentación del tema a través de una breve conversación sobre qué son los derechos y por qué son importantes.

    • Puesta en común de las ideas previas de los alumnos sobre los derechos de los niños y niñas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación del problema: Difusión y identificación de los derechos de los niños y niñas.

    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán tarjetas con diferentes derechos de los niños y niñas.

    • Cada grupo deberá investigar sobre el derecho asignado y encontrar formas creativas de difundirlo en la escuela y entorno cercano (por ejemplo, mediante carteles, juegos, canciones, etc.).

    • Los grupos tendrán 15 minutos para planificar su forma de difusión.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Los grupos presentarán sus propuestas de difusión a toda la clase.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de difundir y respetar los derechos de los niños y niñas.

    • Acuerdo grupal sobre la forma en que se comprometerán a respetar los derechos de los demás en el aula y en la vida diaria.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.


Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en la escuela y en