Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el cuidado del agua (45 min)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares donde podemos encontrar estos elementos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.

  
  



• Presentar el problema: falta de concientización por el cuidado del agua, captación pluvial y reutilización, para su uso y conocer su importancia.

  
  



• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia del cuidado del agua y la captación pluvial.

  
  



• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para generar interés y motivación en los alumnos.

  
  



• Asignar una tarea de investigación para la siguiente sesión: buscar ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que promuevan el cuidado del agua y la captación pluvial.

  
  

Sesión 2: Producción de avisos y letreros (45 min)

• Revisar la tarea asignada y discutir los ejemplos encontrados por los alumnos.

  
  



• Explicar las características de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros y su propósito comunicativo.

  
  



• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un aviso, cartel, anuncio publicitario o letrero que promueva el cuidado del agua y la captación pluvial.

  
  



• Proporcionar materi