Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para conocer los intereses y gustos de los alumnos en relación a la lectura.


• Exposición sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo ayuda a la comprensión lectora.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la puntuación en la lectura en voz alta.

Sesión 2: Explorando diferentes tipos de textos (45 minutos)

• Presentación de diversos tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).


• Organización de los alumnos en grupos pequeños para explorar cada tipo de texto.


• Cada grupo seleccionará un texto y lo preparará para ser leído en voz alta, tomando en cuenta la puntuación y la comprensión lectora.


• Cada grupo presentará su texto al resto de la clase, realizando una lectura en voz alta.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Organización de un círculo de lectura, donde cada alumno leerá en voz alta un fragmento de un texto de su elección.


• El resto de la clase escuchará atentamente y hará preguntas o comentarios sobre la lectura.


• El docente guiará la discusión sobre la importancia de la entonación, la