Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: 2º de primaria
Objetivo: Leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Leer en voz alta diferentes tipos de textos, tomando en cuenta la puntuación y la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que los alumnos conocen.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un cuento corto, prestando atención a la pronunciación y entonación.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben responder preguntas relacionadas con el cuento.


• Reflexionar sobre la importancia de leer en voz alta y cómo esto ayuda a la comprensión lectora.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de un poema, prestando atención a los signos de puntuación y entonación.


• Realizar una actividad de identificación de los signos de puntuación presentes en el poema.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen sus propios poemas y los compartan con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de una canción, prestando atención a la pronunciación y entonación.


• Realizar una actividad de reconocimiento de palabras clave en la canción.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que elijan una canción para practicar y luego compartirla con el resto d