Composición sociocultural de la entidad federativa y de México

Plan de clase

Planeación de clase: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México

Tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.

Objetivo (PDA): Representar en mapas la ubicación de los pueblos originarios y afromexicanos que habitan en su entidad y el territorio nacional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos originarios y afromexicanos en México y su importancia en la composición sociocultural.


• Lectura en voz alta de un cuento o relato que destaque la diversidad cultural en el país.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad y la valoración de las diferentes culturas.


• Presentación de imágenes y videos que muestren la ubicación geográfica de los pueblos originarios y afromexicanos en el país.


• Elaboración de un mapa en grupo que represente la ubicación de los pueblos originarios y afromexicanos en México.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de investigación en internet sobre los pueblos originarios y afromexicanos que habitan en la entidad federativa.


• Recopilación de información sobre su ubicación, características y necesidades.


• Elaboración de un mapa individual que represente la ubicación de los pueblos originarios y afromexicanos en la entida