Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos conocen los alumnos en la literatura oral y escrita.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Exposición del tema a través de la lectura de un cuento o poema que contenga recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en el texto.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán identificar los recursos estéticos en pequeños fragmentos de texto previamente seleccionados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar ejemplos de recursos estéticos en textos literarios y compartirlos en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y de los recursos estéticos.


• Exposición y discusión de los ejemplos de recursos estéticos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en voz alta de poemas, canciones o juegos de palabras seleccionados por los alumnos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los recursos