Representaciones cartográficas y cuidado de los ecosistemas
Monse Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Representaciones cartográficas y cuidado de los ecosistemas
Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo y amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Conciencia sobre el cuidado del agua, captación pluvial y reutilización.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y exploración de conocimientos previos
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una representación cartográfica y para qué sirve.
- Indicar a los alumnos que investiguen acerca de la localidad y/o comunidad en la que viven, identificando su ubicación dentro de la entidad y del país.
- Los alumnos deberán traer información y mapas de su localidad y/o comunidad para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis y reflexión sobre las representaciones cartográficas
- Los alumnos presentarán la información y mapas que recolectaron en la sesión anterior.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de las representaciones cartográficas para conocer y ubicar su localidad y/o comunidad.
- Plantear el problema: "Falta de concientización por el cuidado del agua, captación pluvial y reutilización, para su uso y conoce su importancia".
- Pedir a los alumnos que investiguen acerca de la importancia del cuidado del agua y de las posibles soluciones para aprovechar y reutilizar el agua en su localidad y/o comunidad.
Sesión 3: Análisis y reflexión sobre el cuidad