La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de concientización por el cuidado del agua, captación pluvial y reutilización, para su uso y conocer su importancia.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: La importancia de la comunidad en la socialización (Ciencias Sociales)

• Presentación de la temática y del objetivo de la secuencia didáctica.


• Diálogo en el aula sobre la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y relación.


• Realización de un mapa conceptual sobre los diferentes actores y espacios que conforman la comunidad.


• Reflexión sobre cómo la comunidad influye en la socialización de los individuos.

Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad y su importancia (Ciencias Sociales y Geografía)

• Realización de una salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre distintos aspectos: servicios, espacios públicos, organizaciones comunitarias, entre otros.


• Regreso al aula y puesta en común de la información recopilada.


• Identificación de los elementos que hacen de la comunidad un espacio de socialización.


• Elaboración de un mural colectivo que represente la importancia de la comunidad.

Sesión 3: El cuidado del agua en nuestra comunidad (Ciencias Naturales y Ciencias Sociales)

• Introducción al problema de la falta de concientización por el