Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y acciones para estilos de vida sustentables

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y acciones para estilos de vida sustentables

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
  
  
  • Presentación del tema: La pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.
  
  
  • Planteamiento de la situación problemática: la quema de basura cerca de la escuela.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Investigación en grupos (15 minutos)
    
    
    • Formación de grupos de trabajo.
    
    
    • Cada grupo investigará sobre la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad.
    
    
    • Se proporcionarán recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet.
    
    
    
    
  
  
  • Actividad 2: Socialización de hallazgos (15 minutos)
    
    
    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
    
    
    • Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversidad y solucionar los problemas medioambientales.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la quema de basura cerca de la escuela y su relación con el tema de la clase.
  
  
  • Tarea: Investigar acciones específicas que se pueden llevar a cabo a nivel escolar para promover el consumo responsable.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuel