Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno no identifica las letras que conforman su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir su nombre y cómo les puede ser útil en diferentes situaciones.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos deben buscar su nombre en una lista de nombres escritos correctamente.


• Actividad principal: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel. Luego, se formarán grupos de tres y se intercambiarán las hojas. Cada alumno deberá comparar los nombres escritos y señalar si están escritos correctamente.


• Reflexión: En grupo, se discutirán las dificultades encontradas al escribir los nombres y se destacará la importancia de identificar las letras que los conforman.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se sentarán frente a frente. Cada alumno tomará una tarjeta con su nombre y deberá señalar las letras que conforman su nombre mientras su compañero lo escribe en una hoja de papel.


• Reflexión: En grupo, se compartirán las experiencias de la actividad y se destacará la importancia de conocer las letras que conforman su nombre.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Se realizar