Introducción al álgebra.
Salomon Espinosa
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de matemáticas para alumnos de Secundaria 3º: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el objetivo de la unidad y el tema a tratar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por álgebra.
- Mostrar imágenes de cuerpos geométricos y preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula para calcular su área o volumen.
Fase de Desarrollo:
- Explicar qué es el álgebra y su importancia en las matemáticas.
- Presentar las fórmulas para calcular el área y volumen de diferentes cuerpos geométricos.
- Realizar ejemplos de cálculos de área y volumen utilizando variables.
Fase de Cierre:
- Hacer preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán resolver problemas prácticos utilizando las fórmulas de área y volumen.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Resolver dudas o preguntas que hayan surgido de la tarea asignada.
Fase de Desarrollo:
- Presentar a los alumnos una serie de problemas prácticos que involucren el cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema a resolver.
- Proporcionarles los recursos necesarios (regla, calculadora, etc.) para que realicen las mediciones y cálculos correspondientes.
Fase de Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su problema y cómo lo resolvieron.
- Realizar una r