Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en el respeto y acuerdos, formas de relacionarse de comportamiento, poniéndose en situaciones de riesgo en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de acuerdos (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Diferentes actividades para fomentar la expresión oral, como juegos de palabras, adivinanzas o cuentos cortos.


• Establecimiento de acuerdos de convivencia y respeto para el desarrollo del proyecto comunitario.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades y emociones (45 minutos)

• Reflexión sobre las necesidades básicas que todos tenemos y cómo podemos expresarlas de manera oral.


• Juego de dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que expresen sus necesidades y emociones.


• Puesta en común y discusión sobre las diferentes formas de expresión oral utilizadas.

Sesión 3: Comunicación de gustos y preferencias (45 minutos)

• Actividad de dibujo y descripción oral de los objetos o actividades que les gustan.


• Dinámica de preguntas y respuestas en parejas, donde cada alumno deberá compartir sus gustos y preferencias con su compañero.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los gustos y preferencias de los demás, generan