La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Reforzamiento de valores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


• Lectura de un texto sobre la importancia de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un párrafo reflexionando sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México.


• Exposición de los resultados de la investigación.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un pequeño texto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Repaso de los temas anteriores.


• Presentación de un video sobre la diversidad lingüística en el mundo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de la diversidad de lenguas.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un ensayo argumentando a favor de la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Repaso de lo visto