Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física
Alondra Ruz
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y práctica de actividad física.
Grado: 2º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y los que no lo son.
- Introducción de la problemática: Los alumnos consumen mucha comida chatarra.
- Formulación de preguntas de investigación relacionadas con los beneficios de los alimentos saludables y la importancia del agua potable y la actividad física.
- Asignación de grupos de trabajo para la investigación.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre los beneficios de los alimentos saludables, el agua potable y la actividad física.
- Recopilación de información y elaboración de conclusiones.
- Preparación de una presentación o poster para compartir los resultados de la investigación.
Sesión 3:
- Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión en conjunto sobre los beneficios de los alimentos saludables, el agua potable y la actividad física.
- Identificación de diferencias entre el consumo de alimentos de los adultos y el de los niños.
Sesión 4:
- Actividad práctica: Elaboración de un collag