Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Trabajo colectivo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual crearán una producción artística colectiva. Discutir la importancia del trabajo colectivo y la colaboración.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad personal y colectiva, y cómo se pueden expresar a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad: Los alumnos deberán completar una ficha en la que escriban y dibujen algunos aspectos de su identidad personal y colectiva.

Sesión 2:

• Análisis y reflexión: Mostrar diferentes ejemplos de producciones artísticas colectivas realizadas por otros grupos. Discutir en grupo las características de cada una y cómo expresan la identidad personal y colectiva.


• Actividad: Los alumnos deberán seleccionar un ejemplo de producción artística colectiva que les haya llamado la atención y escribir una reflexión sobre por qué les gusta y qué aspectos de la identidad personal y colectiva se expresan en ella.

Sesión 3:

• Planificación del proyecto: Los alumnos trabajarán en grupos para planificar su propia producción artística colectiva. Deberán decidir qué tipo de producción realizarán (mural, video, exposición de dibujos o fotografías), el tema central y cómo se organizarán para