Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad de los alumnos en la creatividad y el uso de la rima en la elaboración de calaveritas textuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Breve explicación sobre la importancia de la creatividad y el uso de la rima en la elaboración de calaveritas textuales.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Análisis y clasificación de las creaciones literarias leídas.


• Identificación de las características de cada tipo de creación literaria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las creaciones literarias en la comunidad y en la cultura.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente clase una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea realizada.


• Presentación y análisis de las creaciones literarias tradicionales o contemporáneas traídas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad creativa