Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Que los alumnos escriban sus propios textos literarios, pueden ser leyendas, cuentos, retomando las tradiciones de su comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Mostrar ejemplos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Investigar en la comunidad o en un lugar de interés sobre la creación asignada.


• Recopilar información y ejemplos de la creación literaria.


• Preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación sobre la creación literaria asignada.


• Realizar una discusión sobre las características y el significado de cada creación literaria.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones literarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la