La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación informal con los estudiantes.


• Presentar el tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducir el concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Presentar un texto narrativo en inglés sobre un hablante de una lengua indígena en México.


• Realizar la lectura en voz alta y asegurarse de que los estudiantes comprendan el contenido.


• En grupos, discutir y realizar un organizador gráfico que muestre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento del hablante de la lengua indígena.


• Presentar los organizadores gráficos y discutirlos en clase.

Sesión 2:

• Presentar un texto biográfico en inglés sobre un hablante de una lengua extranjera.


• Realizar la lectura en voz alta y asegurarse de que los estudiantes comprendan el contenido.


• En grupos, discutir y realizar una infografía que muestre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento del hablante de la lengua extranjera.


• Presentar las infografías y discutirlas en clase.

Sesión 3: