Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a diversos pueblos
NIDIA PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a diversos pueblos
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Actividad de inicio: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a su comunidad, pueblo o ciudad.
- Exposición magistral: El maestro presentará imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes, así como de México como nación.
- Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán un mapa conceptual en sus cuadernos, identificando y describiendo las manifestaciones culturales y símbolos que han aprendido durante la exposición.
Sesión 2: El día de muertos (45 minutos)
- Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en grupos las tradiciones y celebraciones que conocen sobre el día de muertos.
- Actividad de investigación: Cada grupo elegirá una manifestación cultural relacionada con el día de muertos y realizará una investigación para conocer su origen, representación y significado.
- Actividad de socialización: Los grupos compartirán sus investigaciones y harán una presentación sobre la manifestación cultural elegida.
Sesión 3: La importancia de las tradiciones (45 minutos)
- Actividad de inicio: Los alumnos reflexionarán en grupos sobre la importancia de conservar y valorar las tradiciones culturales.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo corto en el que expliquen por qué consideran importante mantener vivas las tradiciones y cómo pueden contribuir a su preservación.
- Actividad de debate: Se organizará un debate en el que los alumnos expondrán sus argumentos sobre la import