Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Título de la planeación: "Preservemos la vida en nuestra comunidad"

Objetivo (PDA): Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida y el bienestar de la comunidad.


• Planteamiento del problema: Leer en voz alta un texto o presentar una situación problemática donde se evidencie cómo el deterioro de los ecosistemas afecta a la comunidad y a sus habitantes.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar un problema específico relacionado con el tema a cada equipo.


• Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre el problema asignado, identificando las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados de la investigación: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, destacando las acciones que se pueden implementar para preservar la vida y el bienestar en la comunidad.


• Discusión y reflexión: Dirigir una discusión en grupo sobre las posibles soluciones y acciones para abordar el problema planteado. Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Planificación de acciones: Cada equipo elaborará un plan de acción detallando las acciones que proponen implementar para preservar la vida y el