Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de situaciones paranormales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducir el concepto de uso y gestión del agua y su importancia en el desarrollo histórico de las civilizaciones.


• Plantear el problema: situaciones paranormales relacionadas con la falta de agua en las antiguas civilizaciones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y material audiovisual para que investiguen sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y su relación con el uso y gestión del agua.


• Los grupos deberán analizar cómo la falta de agua pudo haber generado situaciones paranormales en estas civilizaciones y cómo se resolvieron.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y propuestas para resolver las situaciones paranormales planteadas.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las civilizaciones estudiadas y su relación con el uso y gestión del agua.


• Reflexionar sobre la importancia del agua en la vida diaria y cómo su escasez puede generar problemas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la clase anterior record