Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocer las diferentes estructuras metálicas que se utilizan aplicando triángulos y por qué se usan así.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Por qué se utilizan triángulos en las estructuras metálicas?

Desarrollo:

• Explicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Mostrar ejemplos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando triángulos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de figuras utilizando triángulos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia y aplicaciones de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras y cuerpos.


• Plantear una pregunta desafiante sobre el problema interdisciplinar para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Comentar las respuestas a la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de estructuras metálicas y su relación con los triángulos.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes estructuras metálicas que utilizan triángulos.


• Explicar las razones por las cuales se utilizan triángulos en estas estructuras.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de triángulos en estructuras metálicas.

Cierre:

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