Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
MARISOL- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo (PDA): Reconoce los criterios a partir de los cuales el Continente Americano se subdivide en regiones geográficas de América del Norte, América Central, las Antillas y Sudamérica o América del Sur, así como sus rasgos culturales y algunos procesos históricos vividos en lo que se ha denominado América anglosajona y América Latina, identificando algunas causas de las desigualdades sociales, económicas y educativas entre ambas regiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Poco conocimiento sobre la diversidad cultural de sus comunidades, estado, país, propiciando la falta de interés en actividades culturales.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Conocer y comprender las diferentes regiones geográficas de América y sus rasgos culturales.
Actividades:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos un mapa de América y explicar las diferentes regiones geográficas (América del Norte, América Central, las Antillas y Sudamérica o América del Sur).
- Presentación de videos y fotografías: Mostrar a los alumnos videos y fotografías que representen las diferentes culturas y tradiciones de cada región geográfica.
- Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región geográfica. Cada grupo deberá investigar y presentar en forma de cartel los rasgos culturales más destacados de su región asignada.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Comprender los procesos históricos vividos en América anglosajona y América Latina y las desigualdades sociales, económi