Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Localiza y lee textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Identificar las ideas de un texto así como el orden en el que se encuentra escrito.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática a los alumnos: la importancia de identificar las ideas principales y el orden en un texto explicativo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comprensión de textos explicativos.


• Actividad de lectura: cada alumno recibirá un texto explicativo y deberá subrayar las ideas principales y el orden en el que se presentan.


• Puesta en común de las respuestas.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad de la sesión anterior.


• Presentación del concepto de estructura de un texto explicativo.


• Realización de una actividad de identificación de la estructura en diferentes textos explicativos.


• Puesta en común de las respuestas.

Sesión 3:

• Introducción del tema del proyecto comunitario: investigación sobre un tema de interés para la comunidad.


• Explicación de cómo elaborar un texto explicativo sobre el tema de investigación.


• Actividad de producción de textos explicativos: cada alumno deberá elaborar un texto explicativo sobre el tema elegido.


• Retroalimentación individualizada sobre los textos producidos.

Sesión 4:

• Presentación y exposición de los textos explicativos elaborados por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los diferentes temas investigados y las ideas principa