Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Objetivo general:
Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Objetivos específicos:

• Identificar diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Analizar la estructura y estilo de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Interpretar y comprender el significado de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Crear poemas, canciones y juegos de palabras propios.

Metodología: Proyecto comunitario, que fomenta la participación activa de los alumnos y su integración en el proceso de aprendizaje.

Enfoque de inclusión: Diseñar actividades que permitan la participación de todos los alumnos, adaptando las dinámicas según las necesidades y capacidades individuales.

Enfoque de pensamiento crítico: Promover la reflexión y el análisis de los poemas, canciones y juegos de palabras, así como la capacidad de expresar ideas y opiniones de forma fundamentada.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Motivar la importancia de la creatividad y el disfrute de estos recursos literarios.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los poemas, canciones y juegos de palabras que conocen los alumnos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, destacando sus características y estructura. Realizar una lectura grupal de uno de ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de comprensión: Realizar una actividad de lectura y comp