Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
marijane rayo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Expresión corporal a través de la danza, las amarillas del estado de Guerrero.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de secuencias y patrones creados por los estudiantes.
- Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión del tema por parte de los alumnos.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y el mundo.
Desarrollo:
- Presentación de una selección de imágenes que muestren la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.
- Análisis y discusión de las imágenes, identificando formas, colores, movimientos y sonidos presentes en cada una.
- Resolución de ejercicios prácticos en los que los estudiantes creen secuencias y patrones utilizando formas y colores.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de apreciar y valorar la diversidad de lenguajes artísticos.
- Asignación de una tarea donde los alumnos investiguen sobre una manifestación artística de otro