Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de comunicarse y expresar lo que se siente.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán diferentes situaciones en las que deben expresar una necesidad, emoción, gusto o idea. Se utilizarán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para comunicar.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad: Dramatización. Los alumnos crearán pequeñas obras de teatro en las que deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos e ideas. Se les dará la libertad de utilizar diferentes elementos y recursos para comunicar.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Dificultad para pronunciar diferentes fonemas y expresar sentimientos y vivencias.


• Actividad: Juego de sonidos. Los alumnos practicarán la pronunciación de diferentes fonemas mediante juegos y ejercicios específicos. Además, se les pedirá que identifiquen y expresen diferentes emociones y vivencias relacionadas con cada fonema trabajado.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad: Taller de expresión. Los alumnos realizarán diferentes