México independiente y las invasiones estadounidenses

Jesus Betancourt
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: México independiente y las invasiones estadounidenses


Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.


Objetivo (PDA): Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Integrar la lectura y la escritura para fomentar la apropiación de las culturas y el enfoque de interculturalidad crítica.


Sesiones:


Sesión 1: Introducción al problema y organización de equipos de trabajo (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: Los alumnos no tienen idea del porqué las invasiones por parte de los Estados Unidos de América hacia el territorio mexicano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre el tema.

  • Organizar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.

  • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.


Sesión 2: Investigación y análisis de las invasiones estadounidenses (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre las causas y consecuencias de la Guerra de Texas y la apropiación del territorio mexicano por parte de los Estados Unidos.

  • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros de historia, enciclopedias, páginas web