Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Ferza
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo (PDA): Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y la seguridad, tanto personales como colectivos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación de situaciones de riesgo y prevención de accidentes.
- Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y saludo a los alumnos.
- Preguntar a los alumnos si saben qué es un accidente y si conocen alguna situación de riesgo en su entorno.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes o vídeos que muestren diferentes situaciones de riesgo.
- Diálogo con los alumnos para identificar qué acciones pueden realizar para prevenir accidentes en esas situaciones.
- Elaboración de un listado de medidas de prevención.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestra seguridad.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Prevención de incendios.
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre situaciones de riesgo y medidas de prevención.
- Pregunta a los alumnos si conocen qué hacer en caso de un incendio.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de imágenes o vídeos que muestren diferentes acciones a realizar durante un incendio.
- Diálogo con los alumnos para identificar qué acciones deben realizar en caso de un incendio (salir de forma ordenada, no usar el ascensor, etc.).
- Realización de una simulación de evacuación por incendio en el aula.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre l