Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Las formas en el espacio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de expresión artística y crítica; 2) Observación participativa durante la creación de las obras.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afectan a la comunidad.


• Elección de una problemática a abordar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) y cómo pueden ser utilizados para expresar ideas y sentimientos.


• Ejemplificación de obras de arte que abordan problemáticas sociales y comunitarias.


• Asignación de tareas y roles para la investigación y recopilación de información sobre la problemática elegida.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar y visibilizar situaciones problemáticas de la comunidad.


• Acuerdo sobre el enfoque y el mensaje que se quiere transmitir a través del proyecto.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y de la problemática elegida.


• Presentación de diferentes técnicas y recursos artíst