Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Ferza
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y calentamiento.

  • Presentar el tema del día: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los niños conozcan y cómo podrían prevenirlas.


Desarrollo:



  • Presentar una historia o cuento relacionado con el tema, donde los personajes tengan que enfrentar situaciones de riesgo y deban tomar medidas de prevención.

  • Realizar una actividad práctica: Juego de identificar elementos peligrosos. En grupos pequeños, los niños buscarán objetos en la sala de clases que puedan ser peligrosos y explicarán por qué lo consideran así.

  • Reflexionar sobre las respuestas de los niños y destacar la importancia de reconocer y evitar situaciones de riesgo.


Cierre:



  • Realizar una actividad creativa: Los niños dibujarán un cartel de prevención de accidentes, representando situaciones de riesgo y medidas preventivas.

  • Compartir los carteles en clase y explicar el mensaje que transmiten.

  • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de cuidar nuestra integridad personal y colectiva.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participati