La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Paco LoGa
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo está relacionada con la escuela.



  2. Exposición teórica (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos qué es una comunidad y la importancia de la misma en la vida cotidiana.

    • Destacar la relación entre la comunidad y la escuela, señalando cómo la escuela forma parte de la comunidad y cómo la comunidad influye en la vida escolar.



  3. Actividad práctica en grupo (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la propia comunidad en la que se encuentra la escuela.

    • Los grupos deberán investigar sobre las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios presentes en la comunidad.

    • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  4. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comunidad en la socialización y cómo influye en la vida escolar.

    • Plantear preguntas para la reflexión como: ¿Cómo crees que la comunidad influye en la escuela? ¿Qué prácticas culturales y acuerdos familiares crees que son importantes para la convivencia escolar?




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: La comunidad y la ubicación de la escuela


Objetivo: Continuar ex