Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Nivel: Preescolar 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

• Presentación del tema y explicación de las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo).


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que evocan diferentes emociones.


• Juego de reconocimiento emocional: Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando gestos faciales y corporales.

Sesión 2:
Tema: Las emociones en la interacción social

• Conversación sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones sociales (en la escuela, en casa, con amigos, etc.).


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de la vida diaria, enfocándose en las emociones que experimentan.

Sesión 3:
Tema: Las emociones en el arte

• Introducción a la expresión artística como una forma de manifestar emociones.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando colores y formas que expresen una emoción específica. Posteriormente, deberán explicar qué emoción representa su obra.

Sesión 4:
Tema: Identificar emociones en situaciones diversas

• Presentación de diferentes situaciones mediante imágenes o narraciones cortas.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán identificar la emoción asociada a cada situación presentada.

Sesión 5:
Tema: Conclusiones y r