Valoración de la megadiversidad mexicana

Felix Damian Torreblanca Villegas - Docente
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplifica elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Objetivo: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción a la megadiversidad mexicana y la diversidad cultural (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en México.

  • Exposición de un problema relacionado con la megadiversidad mexicana y su importancia para el patrimonio biocultural.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.


Sesión 2: Investigación y análisis de la megadiversidad mexicana (45 minutos)



  • Los equipos investigan sobre la megadiversidad mexicana y su relación con el patrimonio biocultural.

  • Uso de recursos en línea, libros y material complementario para recopilar información.

  • Análisis de la información recolectada y discusión en grupo sobre los elementos más relevantes.


Sesión 3: Relaciones ser humano-naturaleza y representaciones culturales (45 minutos)



  • Se promueve la reflexión sobre la relación entre el ser humano y la naturaleza en diferentes culturas.

  • Presentación de ejemplos de diferentes representaciones culturales relacionadas con la biodiversidad.

  • Debate en grupo sobre las distintas visiones y su importancia para la valoración de la megadiversidad mexicana.


Sesión 4: Contextualización de la megadiversidad en el desarrollo social, la salud y el bienestar (45 minutos)