Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro entorno natural.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema central: la falta de conservación de especies y recursos naturales en la escuela y la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los ecosistemas presentes en la localidad y su importancia.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una especie o recurso natural para investigar.


4. Cada grupo investigará las características de la especie o recurso asignado, su importancia en el ecosistema y las amenazas que enfrenta.

Sesión 2:
Título: Identificando las amenazas.

Actividades:

1. Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


2. En conjunto, clasificar las amenazas identificadas por cada grupo en comunes y específicas.


3. Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas locales de estas amenazas.


4. Elaborar un listado de las causas más recurrentes.

Sesión 3:
Título: Consecuencias de la falta de preservación.

Actividades:

1. Mostrar imágenes o videos que evidencien las consecuencias negativas de la falta de preservación de los ecosistemas.


2. Promover una reflexión grupal sobre las implicaciones de estas consecuencias a nivel local y global.


3. Realizar una actividad pictórica en la que los alumnos representen las consecuencias de la falta de preservación.


4. Exponer los trabajos realizados y comentarlos en grupo.